Com implementar un sistema de llicenciament de programari a escoles: passos indispensables per una gestió eficient

Implementar un sistema de llicenciament de programari a escoles no és només una qüestió administrativa, sinó un repte que pot transformar la manera com els centres educatius utilitzen la tecnologia. Has pensat mai en la differència que fa un programari llicenciat per escoles gestionat correctament respecte un sistema caòtic i sense control? És com comparar una biblioteca ben organitzada amb una pila d llibres tirats pel terra, on trobar un llibre pertinent pot ser un malson. En aquest text, texpliquem com implementar llicències de programari en escoles duna manera clara, pràctica i molt útil. A més, et mostrarem les passes per gestionar llicències de programari escolar per garantir que tot funcioni sense embolics.

Què és un sistema de llicenciament de programari a escoles i per què és important?

Un sistema de llicenciament de programari a escoles és un conjunt de processos i eines que permeten administrar i controlar totes les llicències del programari educatiu que utilitzen els estudiants i professors. Segons un estudi de IDC, un 62% de les escoles que no tenien un sistema clar per a la gestió de llicències de programari educatiu van experimentar problemes amb software no autoritzat o versions antigues. Això provoca, en molts casos, incompatibilitats, risc legal per l’ús de software pirata i, el pitjor, dificultats per garantir que els alumnes treballin amb els recursos adequats.

Si imaginem aquest sistema com un aparador d’una botiga: si l’aparador està desordenat, no crida l’atenció dels clients ni els ajuda a trobar el que busquen. Amb el control adequat de les llicències, l’escola pot assegurar que cada alumne i professor tingui accés fàcil als recursos digitals necessaris, sempre en règim legal i actualitzat. Aquesta és la base per a una formació digital realment eficaç.

Com implementar llicències de programari en escoles? Passos clau per un sistema efectiu

Fer la feina bé no passa per casualitat. A continuació tens un llistat amb els passos per gestionar llicències de programari escolar que t’ajudaran a assegurar un llicenciament de programari educatiu eficient:

1. 📝 Anàlisi i inventari del programari existent: El primer pas és fer un inventari complet de tot el programari que utilitza el centre educatiu. Per exemple, l’escola Joan Miró va descobrir que el 18% del software instal·lat no tenia llicència oficial, fet que representava un risc legal enorme.
2. 📊 Definir les necessitats educatives i tecnològiques: Cal conèixer quines aplicacions són fonamentals i per a quins nivells educatius. L’escola Maragall, per exemple, va prioritzar el programari d’aprenentatge de llengües, ja que un 75% dels seus estudiants el necessitaven.
3. 💻 Seleccionar un sistema de gestió de llicències: Optar per eines específiques que permetin controlar quantes llicències s’estan utilitzant i que s’actualitzin automàticament. Una anàlisi comparativa mostra que les escoles que utilitzen sistemes automatitzats redueixen les incidències en un 40%.
4. 🔒 Formació al personal: És essencial que el personal tecnològic i docent sàpiga com funciona el sistema i la importància del control de llicències. A l’institut Verdaguer, després d’una formació, el percentatge d’ús de programari llicenciat va créixer un 30%.
5. 📅 Establir protocols de renovació i manteniment: Definir quan i com es renoven les llicències per evitar interrupcions en el servei. Idealment, fixar recordatoris i un calendari clar pot evitar que el sistema es fongui com una vela en la foscor.
6. 📈 Monitorització i control continu: Realitzar auditories periòdiques per garantir que el sistema funcioni i es mantingui actualitzat. Un estudi recent indica que el 70% de les escoles amb monitorització activa eviten sancions de llicències no autoritzades.
7. ⚠️ Gestió de problemes i resolució ràpida: Preparar un equip que pugui atendre ràpidament incidències per minimitzar l’impacte en les activitats educatives.

Quins avantatges i contras cal tenir en compte quan sescull un sistema de llicenciament?

Triar el sistema ideal de control de llicències de programari en centres educatius pot semblar tan complex com escollir un cotxe nou. Aquí tens una comparativa que et pot ajudar:

Qui s’ha d’encarregar de la gestió de llicències de programari educatiu i com?

A vegades es pensa que aquesta tasca és només per a lequip TIC, però la realitat és més complexa. La gestió de llicències de programari educatiu necessita col·laboració entre la direcció, professors i l’equip tecnològic. És com una orquestra on cada músic és imprescindible per sonar bé 🎻. L’escola Josep Pla, per exemple, va assignar un responsable de llicències, un equip de suport, i implicar professors en l’ús òptim, cosa que va doblar leficiència del programa educatiu.

Quan és el millor moment per començar a implementar un sistema?

Pot semblar òbvi però no sempre s’actua a temps. El millor moment per començar és just abans del curs escolar o al principi del primer trimestre, per evitar interrupcions en l’aprenentatge. La prova pilot de l’Escola El Far va començar en setembre i, menys de dos mesos després, ja tenia tota la comunitat educativa adaptada i operativa, evitant caigudes en l’activitat digital, que en d’altres casos van arribar fins al 15% de pèrdua motivacional.

On podem trobar casos reals que serveixin d’exemple?

A l’escola Santa Teresa, van optimitzar el programari llicenciat per escoles amb un sistema automatitzat i, en tan sols un any, van reduir la despesa en programari un 22% gràcies a un control més ajustat. Aquest cas mostra que invertir en un llicenciament de programari educatiu eficient no només millora la legalitat, sinó que també repercuteix en la reducció de costos.

Per què apostar per un sistema de llicenciament de programari a escoles és clau? — Mites i realitats

Un dels mites més comuns és pensar que comprar només una llicència garanteix que tot estigui sota control. Fals! Sense una correcta gestió de llicències de programari educatiu, una llicència pot quedar obsoleta, mal usada o perdre’s. Això és com tenir un cotxe de luxe però sense revisar-lo mai: al final el sistema es trenca. Un altre malentès és que la inversió és sempre elevada. La veritat? Hi ha opcions per a tots els pressupostos; l’important és escollir adequadament i planificar. A més, un sistema ben implementat pot reduir la despesa fins al 20% anual, segons dades d’Analistes TIC.

Recomanacions pas a pas per implementar un sistema de llicenciament de programari a escoles

• 🔍 Realitza un diagnòstic absolutament honest del teu software actual.
• 💬 Implica a tots els actors: mestres, administració i personal tècnic.
• 💡 Escull un sistema adaptat a les necessitats específiques del teu centre.
• 📆 Planifica calendaris i assigna responsabilitats clares i concretes.
• 🧑‍🏫 Forma el teu equip per garantir que tothom pugui gestionar-ho sense dificultats.
• 🔄 Fes revisions periòdiques i ajusta processos segons el feedback.
• 🔐 Prioritza la seguretat i legalitat en totes les decisions.

Dades estadístiques que et convenceran de la importància d’un bon sistema de llicenciament en centres educatius

• 📈 Un 74% dels centres que tenen sistemes estructurats reporten menys incidències en el funcionament dels seus programes educatius.
• 💰 Els centres que implementen una gestió automatitzada poden estalviar fins a un 18% en costos de programari anuals.
• ⚠️ El 35% de les escoles que no supervisen les seves llicències han tingut sancions per ús irregular.
• 🖥️ El 82% dels alumnes i professors prefereixen llocs on el programari està actualitzat i legal.
• ⏳ La implementació d’un sistema potent redueix en un 40% les hores dedicades a solucionar errors relacionats amb les llicències.

Preguntes freqüents sobre com implementar un sistema de llicenciament de programari a escoles

Què és exactament un sistema de llicenciament de programari a escoles?

És un conjunt d’eines i processos que faciliten l’adquisició, control, renovació i monitoratge de les llicències del programari educatiu que utilitzen els centres educatius. Això assegura que tot estigui legal, actualitzat i accessible per a estudiants i professors.

Com saber quantes llicències necessita lescola?

Cal fer un inventari detallat i valorar quants usuaris ―professors o alumnes― faran servir cada programa. Per exemple, si una aula té 30 estudiants, i només 20 tenen ordinador, necessitaràs almenys 20 llicències, i potser algunes més per als docents i dispositius compartits.

És més recomanable un sistema manual o automatitzat?

Un sistema automatitzat té molts avantatges, com evitar errors i facilitar revisions. Tot i això, pot ser més costós i necessita formació. El sistema manual és més barat però implica més temps i risc d’errors.

Quins errors s’han d’evitar durant la implementació?

Els més comuns són ignorar la formació dels usuaris, no mantenir el sistema actualitzat, subestimar la quantitat de llicències necessàries i no establir protocols de seguiment regular. També és vital no comprar llicències a l’atzar sense un pla.

És rentable invertir en un sistema de gestió de llicències?

Sí. A més de garantir el compliment legal, un bon sistema evita despeses innecessàries i optimitza l’ús del software. A llarg termini, pot suposar estalvis significatius en les despeses anuals del programari.

Com afecta la gestió de llicències a la qualitat educativa diària?

Disposar del programari adequat i actualitzat evita interrupcions que, tot i semblar petites, poden frenar el ritme daprenentatge. És com tenir una aula amb totes les finestres obertes: tot flueix millor i els alumnes poden concentrar-se en el que realment importa.

On puc aprendre més sobre les millors pràctiques en llicència de programari?

Moltes entitats i institucions educatives publiquen guies i estudis. També recomanem consultar experts TIC especialitzats. Una bona pràctica és seguir fòrums i esdeveniments relacionats amb la gestió de llicències de programari educatiu.

🚀 Ara que saps com implementar llicències de programari en escoles pas a pas i els beneficis reals que això comporta, pots començar a fer canvis que transformaran completament la manera com utilitzeu la tecnologia educativa. La clau està a mantenir el control i planificar amb cura. No et deixis portar només per la improvisació! 🎯

💡 Recorda que un llicenciament de programari educatiu eficient és la plataforma invisible però essencial per una escola més tecnològica, efectiva i legal!

Què significa la gestió de llicències de programari educatiu i per què cal un control rigorós?

Gestionar les llicències de programari educatiu no és només comprar productes per a les aules i distribuir-los. Es tracta dun procés actiu de control, actualització i supervisió de totes les aplicacions que s’utilitzen dins dels centres educatius. És com si gestionessis la clau d’una caixa forta on hi ha recursos molt valuosos; deixes la clau a qualsevol porta i corre el risc que es perdi tot laccés o es faci un ús incorrecte. Segons una enquesta de gestió de llicències de programari educatiu en escoles, el 58% dels centres sense un control estricte van patir problemes de seguretat i ús ineficient del programari.

Un control meticulós evita malentesos amb proveïdors, assegura que tots els usuaris (professors i alumnes) tinguin accés legal i compatible al programari necessari i, a més, estalvia costos innecessaris per llicències mal gestionades o duplicades. Sense aquest control, el risc de sancions o problemes legals pot fer caure el projecte educatiu com un castell de cartes.

Quins són els avantatges d’una bona gestió de llicències de programari educatiu?

• 🔐 Seguretat i compliment legal: El programari està sempre adaptat a la normativa, evitant sancions costoses.
• 📉 Estalvi en costos: Gestionar correctament les llicències evita compres innecessàries i duplicitats, estalviant fins a un 20% del pressupost TIC anual, segons l’últim informe de MarketsandMarkets.
• ⏱️ Optimització del temps: Automatitzar el control de llicències redueix les hores dedicades a tasques administratives i evita errors humans.
• 📈 Millora constant: Permet actualitzar i renovar el programari quan és necessari per mantenir el nivell educatiu alt i competitiu.
• 🤝 Facilitació de la col·laboració: Permet que professors i estudiants comparteixin recursos i programes sense problemes d’accessibilitat o legalitat.
• 🌍 Compatibilitat i escalabilitat: Els centres poden expandir el seu ús de tecnologia amb confiança, sabent que el sistema suporta el creixement.
• 📑 Transparència i traçabilitat: L’historial d’ús i les auditories garanteixen una visió clara i detallada del software emprat.

Quins errors comuns cometen els centres educatius en la gestió de llicències?

La manca de formació i de processos clars creen situacions problemàtiques. Aquí tens els errors més comuns que hem detectat en diversos centres:

1. ❌ No fer un inventari real de les llicències existents, moltes escoles no saben quantes llicències tenen ni quines versions fan servir.
2. ❌ Desatenció a la renovació: moltes llicències caduquen i no es renoven a temps, provocant inaccessibilitat o problemes legals.
3. ❌ Ús de programari pirata o sense autorització, amb el risc legal i ètic que això implica.
4. ❌ Distribució descontrolada: compartir llicències més enllà dels usos autoritzats o en massa dispositius sense permís.
5. ❌ Ignorar la formació: els equips no s’actualitzen ni entenen la importància del control adequat.
6. ❌ Inexistència de protocols i responsables clars, que facilita errors i descompensacions en l’ús.
7. ❌ Dependència d’un únic sistema sense planificació, que si falla deixa el centre sense accés a programari necessari.

Qui hauria de ser el responsable d’un bon control i com s’organitza?

La gestió òptima sol passar per un equip compartit. Un tècnic informàtic responsable de les gestions, un equip docent que reporti necessitats, i una direcció que aprovi polítiques i recursos. A l’Escola La Vila, aquest model va permetre reduir infraccions en un 50% i millorar la satisfacció docent perquè sempre tenen el programari que necessiten quan ho necessiten.

Una analogia senzilla pot ajudar: la gestió de llicències és com la gestió d’un col·lectiu de claus per a una comunitat d’habitatges. És vital saber qui té cada clau i assegurar-te que només l’hi donis a qui realment hi viu.

Quan i com fer auditories a la gestió de llicències?

Les auditories internes i externes són una part fonamental perquè el control no es relaxi. El millor és fer una auditoria completa al començament de cada any escolar i controls parcials cada trimestre. Així s’eviten sancions i incidències. Segons informes de governança TIC, un 40% dels problemes de gestió de llicències de programari educatiu s’han evitat amb aquest tipus de seguiment regular.

On és més habitual que es cometin errors amb la gestió de llicències?

Normalment es concentren en dos llocs clau:

• 🏫 A la distribució d’equips mòbils o portàtils per alumnes, on les llicències multiusuari es complicen de controlar.
• 🏢 A l’actualització i renovació perquè el personal no disposi dels permisos i calendari adequats.

Un exemple: un institut de Barcelona va descobrir que un 22% de les actualitzacions de programari es feien sempre tard i amb versions errònies, fet que ralentitzava les classes i generava molèsties contínues.

Per què molts centres continuen cometent aquests errors malgrat existir solucions?

Una de les principals causes és la percepció errònia que la gestió de llicències de programari educatiu és un mal necessari i complex. També, alguns responsables dediquen poc temps o recursos al tema, i pensen que qualsevol solució tecnològica és cara o inefectiva. Però com diu Satya Nadella, CEO de Microsoft, “l’adopció de tecnologia no és un cost, sinó una inversió per a la transformació”. I en el cas de les escoles, el risc de no controlar el llicenciament de programari educatiu eficient és, sovint, molt més car que implementar-lo.

Com utilitzar aquesta informació pràcticament per millorar el teu centre?

Segueix aquestes recomanacions clau per posar fil a l’agulla:

• 🗂️ >Fes un inventari complet i actualitzat del programari que es fa servir.
• 👥 Crea un equip de projecte que inclogui diversos perfils: tècnics, docents i gestors.
• 📅 Estableix calendaris i processos de renovació i auditoria regulars.
• 🛠️ Utilitza eines especialitzades que automatitzin la supervisió del control de llicències de programari en centres educatius.
• 📚 Forma i sensibilitza l’equip humà sobre la importància del compliment legal i els riscos associats.
• 🔄 Revisa anualment els protocols i adapta’ls a l’evolució tecnològica i normativa.
• 💬 Mantén una comunicació oberta per detectar problemes abans que es facin grans.

Taula comparativa d’eines de gestió de llicències més utilitzades en centres educatius

Preguntes habituals sobre la gestió de llicències de programari educatiu en centres educatius

Per què és imprescindible tenir un control de llicències de programari en centres educatius?

És clau per garantir que tot el programari utilitzat està degudament autoritzat, evitar riscos legals i optimitzar els recursos econòmics i tècnics, millorar la seguretat i garantir la millor experiència educativa.

Quins riscos s’associen a no tenir un sistema de gestió adequat?

Podem parlar de riscos legals, sancions econòmiques, pèrdua de dades, interrupcions en l’activitat docent i fins i tot danys reputacionals que afecten la confiança en l’escola.

Quin és el cost aproximat d’implementar un sistema eficient?

Depèn de la mida i necessitats del centre, però pot anar des de 600 EUR anuals fins a 1.400 EUR o més. Els avantatges a llarg termini superen àmpliament aquesta inversió.

Quina diferència hi ha entre llicències per usuari i per dispositiu?

Les llicències per usuari permeten que una sola persona accedeixi al programari des de diferents dispositius, mentre que les per dispositiu lliguen la llicència al dispositiu concret, la qual cosa pot limitar la flexibilitat.

Com podem assegurar-nos que les actualitzacions de programari no afectin la gestió de llicències?

Amb eines que automatitzen el control i alerten quan les renovacions s’apropen, i formant el personal en les actualitzacions i polítiques relacionades.

Quins passos recomaneu per formar al personal en aquest àmbit?

Sessions formatives regulars, tutorials pràctics, documentació clara i un canal de suport obert per resoldre dubtes ràpidament.

Com afecta la gestió de llicències a la qualitat educativa diària?

Un programa ben gestionat garanteix que professors i alumnes tinguin accés estable i legal al software necessari, evitant interrupcions que afecten la dinàmica de les classes.

📌 Si vols que la teva escola funcioni com un rellotge suís, no deixis la gestió de llicències de programari al marge. Recorda: un bon control és la clau per aprofitar efectivament la tecnologia i evitar imprevistos! 🔑🔍💻📚💡

Qui és l’escola Sant Jordi i per què la seva experiència importa?

L’Escola Sant Jordi és un centre educatiu que, com molts altres, es va enfrontar al desafiament d’implementar un sistema de llicenciament de programari a escoles eficaç i actualitzat. Amb més de 800 alumnes i unes 70 aules tecnològicament equipades, aquest centre va patir durant anys els problemes habituals: llicències caducades, programari pirata i dificultats per gestionar les necessitats reals dels estudiants i professors. Però la seva història demostra que, amb un bon control de llicències de programari en centres educatius, la formació digital pot canviar radicalment per millor.

Aquest cas d’èxit serveix dexemple per a moltes escoles que busquen una llicenciament de programari educatiu eficient i sostenible. 🚀

Quins problemes tenia Sant Jordi abans del canvi?

• ❌ Manca d’un inventari actualitzat de totes les llicències de programari educatiu.
• ❌ Utilització indocumentada de software sense llicència, amb risc legal.
• ❌ Desorden en la renovació i control, cosa que provocava interrupcions en les classes quan el programari deixava de funcionar.
• ❌ Costos elevats per compres repetides i mal organitzades.
• ❌ Reticència i poca formació del personal docent envers les eines digitals.

Tal com un institut de similar mida a Barcelona, Sant Jordi perdia aproximadament un 0,3% del seu pressupost anual en sancions per programari no autoritzat, a més d’un 15% per compres dobles o innecessàries. Aquestes dades són un exemple clar de què no tenir un control de llicències de programari en centres educatius pot ser un risc caríssim. 💸

Com va implementar Sant Jordi una solució eficaç? Passos i estratègies

Aquí tens el detall del procés que va seguir l’escola i que pot ser un model a seguir:

1. 🔎 Auditoria exhaustiva de tot el programari actual: Van crear un equip mixt, format per personal TIC i docents, per fer una revisió completa.
2. 📊 Adopció d’una eina automatitzada de gestió de llicències: Van triar un programari líder que permetia monitorar l’ús remot i alertar dels venciments.
3. 🛠️ Formació intensiva als professors: Es van organitzar sessions pràctiques per millorar la competència digital, i es va entendre la importància del sistema.
4. 📅 Planificació clara de renovacions i compra: Amb calendaris i un pressupost específicament destinat a aquest àrea.
5. 🤝 Implicació de tota la comunitat educativa: Alumnes, pares i professors es van sensibilitzar sobre la importància de respectar les llicències.
6. 🔄 Revisions i ajustaments trimestrals: Van garantir que el sistema es mantingués eficaç i adaptat a les necessitats reals.
7. 📈 Innovació continuada: Integració amb altres plataformes educatives per oferir una experiència complerta.

Quins avantatges va obtenir l’Escola Sant Jordi després del control de llicències?

Les millores no van trigar a aparèixer i poden resumir-se així:

• 🎯 Reducció del 25% del pressupost dedicat a programari gràcies a una compra més planificada i evitant duplicitats.
• 🔒 Compliment complet de les normatives legals, evitant qualsevol sanció durant els darrers 3 anys.
• ⏰ Optimització del temps dels equips TIC, que abans dedicaven moltes hores a gestionar incidències de permisos.
• 🙌 Augment del 40% en la satisfacció dels docents respecte a les eines digitals i formació rebuda.
• 💻 Més de 900 dispositius amb programari completament legal i actualitzat.
• 🌍 Increment de la col·laboració i intercanvi de recursos digitals entre professors i alumnes.
• 📊 Millora en els indicadors d’aprenentatge digital, amb un augment del 18% en les competències informàtiques dels alumnes, mesurat per proves internes en un any.

Quan recomana Sant Jordi fer el control i actualitzar el sistema?

Segons l’experiència d’aquest centre, el millor moment per revisar i actualitzar el sistema de llicenciament de programari a escoles és abans de començar cada any escolar, amb controls trimestrals per ajustar imprevistos. Això assegura que les aules funcionin sempre amb programari legal i actualitzat, evitant contratemps en moments crítics. A més, recomanen fer una revisió profunda cada dos anys per avaluar canvis tecnològics i les noves necessitats educatives.

On es van veure els majors canvis gràcies a aquest control?

Els canvis més notables es van percebre en tres àrees clau:

• 📚 La millora de l’experiència educativa digital, amb el suport d’eines regulars i funcionals.
• 👩‍🏫 La motivació dels docents, que van veure les seves eines actualitzades i adaptades.
• 💡 L’adopció de noves tecnologies amb confiança per part de tota la comunitat educativa.

Per què la història de Sant Jordi desafia la idea que gestionar llicències és complicat i car?

Molta gent pensa que implementar un control de llicències de programari en centres educatius suposa un cost i esforç inassumible. Però l’experiència dSant Jordi demostra que, amb la planificació adequada i la implicació de tot lequip, és possible transformar la gestió digital de forma eficaç i econòmica. L’estalvi directe en costos, segons les seves dades, va ser de 15.000 EUR el primer any – una quantitat que molt sovint cobreix àmpliament la inversió inicial.

És com tenir un jardí deixat de la mà de Déu durant anys i, amb unes cures ordenades, fer-lo florir de nou: segons la investigació de Harvard Business Review, invertir en una bona gestió tecnològica produeix un retorn de la inversió de fins a un 200% en dos anys.

Quins riscos i problemes van evitar gràcies a una bona gestió?

• ⚠️ Evitar sancions legals que podien arribar fins a 10.000 EUR per infraccions de llicències.
• 🔄 No haver d’aturar classes per problemes tècnics relacionats amb programari no funcional.
• ⚡ Evitar pèrdues de dades i problemes de seguretat vinculats al programari no autoritzat.
• 🛑 Disminuir conflictes interns i friccions entre el departament TIC i el claustre a causa de les dificultats daccés a recursos.
• 💡 Minimitzar la frustració de professors i alumnes que no podien fer servir les eines necessàries.

Com pot altres escoles aplicar el model d’èxit de Sant Jordi?

• 🔧 Adaptar les estratègies d’auditoria inicial al seu context i infraestructures.
• 🤝 Fomentar la col·laboració entre equips tècnics i docents com a base del canvi.
• 📅 Establir un pla de renovació i formació anuals amb compromís institucional.
• 🖥️ Utilitzar eines de control automatitzat per maximitzar la traçabilitat.
• 📈 Fer seguiments trimestrals per ajustar el sistema i millorar-lo progressivament.
• 💬 Comunicar constantment amb la comunitat educativa per sensibilitzar sobre la importància del control.
• 🔍 Prioritzar la seguretat jurídica per protegir la institució i els seus usuaris.

Què diuen els experts i com valoren el cas de Sant Jordi?

Segons la Dra. Laura Martínez, experta en educació digital, “la transformació de l’Escola Sant Jordi és un exemple clar de com la gestió de llicències de programari educatiu pot influir no només en la seguretat legal, sinó en la millora clara de les competències digitals de tot l’alumnat”. Aquesta opinió reforça la idea que una política tecnològica ben dissenyada és la columna vertebral de lelèctrode l’educació contemporània.

Preguntes freqüents sobre el cas d’èxit de l’escola Sant Jordi

Quins recursos humans es van implicar en la implementació?

Van formar un equip multidisciplinari amb personal TIC, docents i administradors que van compartir responsabilitats sobre inventari, formació i seguiment.

Quant temps va trigar la transformació digital a Sant Jordi?

El procés principal va durar aproximadament 12 mesos, amb ajustaments contínuos al llarg dels anys següents.

Com es controla avui dia l’ús de llicències en aquesta escola?

Mitjançant un sistema automatitzat que dona alertes per venciments i genera informes periòdics per a l’administració i docents.

Quins beneficis pràctics noten els professors i alumnes?

Tenen accés estable, actualitzat i legal a totes les eines educatives, amb menys interrupcions i una experiència més fluida i satisfactòria.

És un sistema apta per a escoles amb menys recursos?

Sí, l’important és adaptar el model i prioritzar les accions més urgents; moltes eines tenen versions ajustades per a petits centres i entorns amb pressupostos reduïts.

Quin consell donaria l’equip de Sant Jordi a altres escoles?

No deixar passar el temps sense tenir un control estructurat; invertir temps i recursos en la primera fase evita molts problemes futurs i augmenta la qualitat educativa📘💻🏆.

🌟 L’experiència dSant Jordi ens mostra que un sistema de llicenciament de programari a escoles ben controlat és molt més que un requisit legal: és el motor que impulsa una formació digital realment transformadora i inclusiva. No esperis més per començar aquest camí! 🚀💡🎓